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火红彩票章程

發布人:馬傑資訊來源:宣傳部 发布时间:2017-12-27 17:17:43點擊數量:519

 

火红彩票的前身爲新疆職工業余大學,成立于1962年12月4日,由新疆維吾爾自治區人民政府總工會共同創辦。1974年,學校更名爲新疆工人政治學校。1979年,更名爲新疆業余工業大學。1983年,經教育部備案,恢複原校名“新疆職工業余大學”。1991年,更名爲新疆職工大學。2000年,新疆商業技工學校並入,成立火红彩票;2005年,新疆蒙古師範學校並入。2007年,“火红彩票”校名在教育部備案,學校被列入普通高等院校序列,主要承擔高等職業教育任務。2010年,學校通過教育部高職院校人才培養工作評估;2011年,被新疆維吾爾自治區人民政府確定爲自治區示範性高職院校建設單位,2014年通過驗收;2011年,被人力資源和社會保障部、財政部批准成爲國家高技能人才培訓基地建設單位,2014年通過驗收;2013年,被中國教育部和德國聯邦經濟合作與發展部確定爲“中德職業教育汽車機電合作”項目學校;2015年,被教育部確定成爲首批現代學徒制試點單位。
火红彩票致力于高職教育服務自治區産業發展,主要面向現代服務業、制造裝配、文化産業、社會服務等領域培養技術技能型人才。學校堅持開放辦學;堅持高職教育爲主體,推進應用本科和職業培訓;堅持“專業立校、特色興校、質量強校”,努力建立産教融合、校企合作、工學結合、知行合一的現代職業教育體系,將學校建設成爲新疆一流、全國知名的高職院校。
第一章 總 則
 
第一條 爲明確學校的法律地位,保障學校、教職工和學生的合法權益,保障學校依法自主办学,规范學校的办学行为,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部《高等學校章程制定暂行办法》等法律、法规和规章的规定,结合學校实际,制定本章程。
第二條 本章程是學校依法辦學、實施管理和履行職能的根本制度。
第三条 學校由新疆维吾尔自治区人民政府举办,为學校提供办学经费,保障學校办学的基本条件;自治区教育廳对學校进行管理指导、依法监督,支持學校依照法律、法规、规章和學校章程自主办学,保护學校的合法權益。
第四條 學校是以公益性爲目的的高等教育事業單位法人,以高素質技術技能人才培養、職業教育研究、社會服務和文化傳承創新爲主要職能,面向社會自主辦學,依法接受教育部和新疆維吾爾自治區教育廳對學校的領導、管理、監督與考核,履行辦學職責。
第五條 學校中文名稱爲火红彩票,英文名稱爲Xinjiang Vocational University;中文縮寫:新職大,英文縮寫:XVU;學校網址爲:www.xjvu.edu.cn。
北京路校區(主校區):新疆烏魯木齊市北京北路1075號,郵編:830013
友好校區:新疆乌鲁木齐市友好南路413号,邮编:830000
巴州路校區:新疆乌鲁木齐市巴州路144号,邮编:830000
第六條 學校堅持社會主義辦學方向,貫徹落實黨和國家的教育方針,努力實現把學校建設成爲疆內一流、全國知名的高職院校的奮鬥目標。
第七條 學校堅持民族團結互助。學校按照“相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助”的原則處理和發展民族關系,在各族師生員工中牢固樹立國家意識、公民意識和中華民族共同體意識。
第八條 學校堅持教育與宗教相分離,禁止任何形式的宗教活動。堅持黨對教育工作的領導,堅持加強和改進學校思想政治教育工作,嚴格管理學校思想政治文化教育隊伍,科學引導師生正確認識和對待宗教問題,堅決抵禦宗教向學校滲透。
學校校訓是:“崇德尚能,學以致用”。
 
第二章 辦學活動
 
第一節 人才培養
第九條 學校堅持以立德樹人爲根本、以服務發展爲宗旨、以促進就業爲導向,把高素質技術技能人才培養作爲根本任務,培養社會主義事業建設者和接班人。
(一)辦學層次:舉辦全日制高等職業教育,同時開展繼續教育和中等職業教育,逐步發展本科教育。
(二)辦學規模:全日制在校生保持適度規模,根據政策規定、社會需求和辦學條件,按照學校發展目標要求,依法調整辦學層次、門類、結構和規模。
(三)專業門類:學校辦學覆蓋能源動力與材料、裝備制造、食品醫藥與糧食、交通運輸、電子信息、財經商貿、旅遊、文化藝術、新聞傳播、教育與體育、公共管理與服務等專業大類。
)專業設置:學校根據經濟社會發展、知識創新和科技進步的需要,結合學校發展規劃、辦學定位和專業發展,遵循高等職業教育規律和高素質技術技能人才成長規律,按照國家和自治區相關規定,設置、調整專業,優化專業結構,健全專業隨産業發展動態調整機制。專業設置需遵循科學性、區域性、職業性、特色性、教育資源優化等原則;學校專業設置、調整需經學院、學校兩級專業教學委員會研究審議,報教育主管部門審批或備案。
)積極開展多種形式的中外合作辦學。
第十條 學校面向現代服務業、生産性服務業、制造業、文化産業、社會建設與社會管理等領域培養技術技能型人才。
第十一條 學校遵循國家招生政策,根據社會需求和辦學條件,編制和調整招生計劃。按照産教融合、校企合作要求,針對不同培養層次、培養類型和專業要求,與企業共同確定和調整選拔學生的標准和條件。
學校健全“文化素質+職業技能”的考試招生辦法,按照公平、公正、公開和擇優選拔的原則開展招生活動,依法自主選拔人才,接受教育行政部門和社會的監督。
第十二條 學校依據經濟社會發展需要確定人才培養目標,制定人才培養方案,完善職業人才銜接培養體系,開展教育教學活動,進行教育教學資源建設,優化教育教學資源配置,建立和實施教育教學管理制度和質量評估監督保障體系,保證教育教學質量。
第十三條 學校開展師資隊伍建設,培育專兼結合、校企融合的雙師教學團隊和教學名師。建立符合職業教育特點的教師績效評價標准和評價體系,把教育教學質量作爲教師評價的首要依據。落實教師企業實踐制度,充分發揮企業在職業教育師資培養中的重要作用。建立健全教師激勵機制,調動教師從事教育教學活動的積極性、主動性、創造性。
第十四條 學校開展專業和課程建設,建立和完善專業課程建設體系,鼓勵校企共同研究和開發課程,促進高素質技術技能人才的培養。學校著力推進“校企合作、産教融合、工學結合”的教育教學改革,更新教學內容,改進教學方法和評價方式。
第十五條 學校開展校內外實訓室和實訓基地建設,將教學與生産、理論與實踐相結合,培養學生的實踐能力和創新能力。
第十六條  學校推進信息化化建設進程,加快數字化專業課程體系和管理平台建設,開展與專業課程配套的虛擬仿真實訓系統開發與利用。
第十七條 學校堅持開放辦學,開展多層次、寬領域的國內、國際交流與合作,利用國內、國際優質資源開展高水平合作辦學,不斷提升學校的影響力和競爭力。
第十八條 學校爲社會提供多種形式的職業教育服務。
第十九條 學校依法頒發學業證書。
(一)依法確定和調整學曆教育修業年限,完善學分制。
(二)根據國家規定,結合學校實際制定學業證書頒發條件,對符合畢業條件的學生頒發畢業證書,對不符合畢業條件的學生根據完成學業情況發給肄業證書或結業證書。
第二十條 學校開展的各項教育活動均爲非義務教育,按照國家有關法規和政策規定,經相關部門批准向各類學生、學員收取學費及相關費用。
 
第二節 科學研究
第二十一條 科學研究是學校辦學活動的重要內容,是創新人才培養的重要途徑。學校通過科學研究、技術開發、成果轉化實現知識創新、技術創新和成果轉移,促進專業建設、人才培養和生産技術進步,提升學校的科技創新能力和社會服務能力。
第二十二條 學校營造自由寬松的教學環境和創新氛圍。倡導嚴謹求實的教風、學風,反對和杜絕學術不端行爲。
第二十三條 學校加強和改進教學和科研評價工作,建立科學的評價體系,激發廣大教師和科研人員從事科學研究、技術開發的積極性、主動性、創造性,提升學校科研工作的水平和質量。
 
第三節 社會服務
第二十四條 學校堅持用先進思想文化和現代職業教育爲經濟社會發展提供人才培養和生産技術服務。
第二十五條 學校堅持産教融合、校企合作,鼓勵協同創新,開展合作共建,大力提高教育教學質量,推進生産技術轉化與推廣,爲經濟社會發展提供技術技能人才和生産技術支撐。
第二十六條 學校堅持面向生産實踐需要,爲行業升級、企業技術改造及新産品研發等提供智力支持。
第二十七條 學校發揮專業特色和人才培養優勢,爲社會提供職業教育與繼續教育,提升在職人員素質,服務經濟社會發展。
 
第四節 文化傳承創新
第二十八条 學校坚持中國特色社会主义文化发展道路,以满足人民精神文化需求为宗旨,继承和弘扬中华民族优秀传统文化,借鉴吸收人类优秀文明成果,推动文化传承创新,繁荣发展社会主义文化,引领区域社会文化发展。
第二十九條 學校建設體現社會主義核心價值觀和學校特色的大學文化,以大學文化引領人才培養、科學研究、社會服務及文化傳承創新。
第三十條 學校充分發揮文化育人功能,以社會主義核心價值爲引領,實現大學文化建設與人才培養有機結合,促進師生的全面發展。
第三十一條 學校堅持依法治校、民主辦學,開展法制教育,推進法治文化建設,維護教育公平正義。
 
第三章 組織機構
 
第一節 學校領導體制
第三十二条 學校依法实行中國共产党新疆职业大学委员会(以下简称“學校党委”)领导下的校长负责制。
第三十三條 學校黨委是學校的領導核心,統一領導學校工作,履行黨章規定的各項職責,把握學校發展方向,決定學校重大問題,監督重大決議執行,支持校長依法獨立負責地行使職權,保證以人才培養爲中心的各項任務完成。
學校黨委實行民主集中制,健全集體領導和個人分工負責相結合的制度。凡屬重大問題都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則,由黨委會集體討論,作出決定;黨委成員要根據集體的決定和分工,切實履行自己的職責。 
學校黨委的主要職責是:
(一)宣传和执行党的路线方针政策,宣传和执行党中央、上级组织和本级组织的决议,坚持社会主义办学方向,依法治校,依靠全校师生员工推进學校科学发展,培养德智体美全面发展的中國特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
(二)審議確定學校基本管理制度,討論決定學校改革發展穩定以及教學、科研、行政管理中的重大事項。
(三)討論決定學校內部組織機構的設置及其負責人的人選,按照幹部管理權限,負責幹部的選拔、教育、培養、考核和監督。加強領導班子建設、幹部隊伍建設和人才隊伍建設。
(四)按照黨要管黨、從嚴治黨的方針,加強學校黨組織的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設。落實黨建工作責任制。落實黨委廉政建設主體責任。發揮學校基層黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。
(五)按照建设学习型党组织的要求,组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展觀和习近平总书记一系列重要讲话精神,坚持用中國特色社会主义理论体系武装头脑,坚定走中國特色社会主义道路的信念。组织党员学习党的路线方针政策和决议,学习党的基本知识,学习科学、文化、法律和业务知识。
(六)領導學校的思想政治工作和德育工作,促進和諧校園建設。
(七)領導學校的工會、共青團、學生會等群衆組織和教職工代表大會。
(八)做好統一戰線工作。對學校內民主黨派的基層組織實行政治領導,支持他們依照各自的章程開展活動。支持無黨派人士等統一戰線成員參加統一戰線相關活動,發揮積極作用。
學校黨委設立辦公室、組織部、宣傳部、統戰部和學生工作部門等工作機構。
第三十四條 學校黨委書記、副書記、委員由自治區黨委任命産生。學校黨委對全校黨員代表大會負責並報告工作。黨委書記主持學校黨委全面工作,黨委副書記協助黨委書記工作。
第三十五條 學校設校長一人,是學校的法定代表人,由符合法定任職條件的公民擔任,由自治區黨委決定、政府任免。學校設副校長和校長助理若幹人,協助校長行使職權。副校長由自治區黨委決定、政府任免,協助校長分管學校的有關工作。
校長在黨委領導下依法獨立負責行使職權,主要行使下列職責:
(一)組織擬定學校發展戰略、規劃、計劃,組織制定學校管理規章制度、重要行政規章制度、重大教學科研改革措施、重要辦學資源配置方案。組織制定和實施具體規章制度、年度工作計劃;
(二)組織擬訂和實施學校內部組織機構的設置方案。按照國家法律和幹部選拔任用工作有關規定,推薦副校長人選,內部組織機構的負責人;
(三)依照國家相關政策要求,按照教育發展規律和學校實際,組織實施有關人才培養、教育教學與改革、科學研究和服務社會等各項活動,努力實現學校黨委研究確定的發展戰略和規劃目標;
(四)提出並組織實施學校事業發展、專業建設、人事制度改革、人才隊伍建設等方案。負責教師隊伍建設,對學校教師和其他工作人員,按照規定程序予以聘用或解聘,實施必要的行政獎勵與懲處;
(五)組織擬訂和實施學校重大基本建設、年度經費預算等方案。加強財務管理和審計管理,管理和保護學校資産;
(六)組織開展教學活動和科學研究,創新人才培養機制,提高人才培養質量,推進文化傳承創新,服務國家和地方經濟社會發展,把學校辦出特色、爭創一流;
(七)組織開展思想品德教育,負責學生學籍管理並實施獎勵或者處分,開展招生就業工作;
(八)做好學校安全穩定、安全生産和後勤保障工作;
(九)組織開展學校對外交流合作,依法代表學校與各級政府、社會各界和境外機構等簽署合作協議,接受社會捐贈;
(十)向學校黨委報告重大決策執行情況,向教職工代表大會報告工作,組織辦理教職工代表大會、學生代表大會、工會會員代表大會和團員代表大會有關行政工作的提案。支持學校各級黨組織、民主黨派基層組織、群衆組織和學術組織開展工作;
(十一)履行其他授權的行政管理職責。
第三十六條 校長行使職權時涉及學校發展規劃和重要規章制度的制訂、事業發展、人事制度改革、人才隊伍建設,以及日常行政事務和師生管理的重大事項決策時,在充分討論、論證的基礎上,應提交學校黨委會研究通過。
校長因故不能履行職責時,由指定的副校長代行校長職責。
 
第二節 學校決策機制
第三十七條 學校通過學校黨委會、校務會形式對相關事項進行決策。
第三十八條 學校重大決策、重要人事任免、重大項目安排和大額資金使用等重大問題,由學校黨委會研究決定。
第三十九条 學校党委會是學校的最高决策机构,依据《中國共产党章程》要求,按照民主集中制原则,坚持“集体领导,民主集中,个别酝酿,会议决定”的议事规则和决策原则,实行集体领导和个人分工负责相结合的制度,对學校重要事务进行集体决策,支持校长依法行使职权,积极主动、独立负责地开展工作,确保教学、科研、行政管理等各项任务顺利完成。學校每月召开一次党委會,如遇重大问题可以随时召开。學校党委會由党委书记主持。党委书记不在时,副书记受书记委托可以组织召开校党委會,会后向党委书记汇报会议召开情况。
 第四十條  校務會是學校行政領導貫徹落實學校黨委會決策事項,對重要行政事項研究和決策的工作會議。校務會原則上每月召開一次,如遇重大或急辦事項可隨時召開。校務會由校長召集並主持。校長因故不能參加時,校長可委托副校長召集並主持,會後向校長彙報會議召開情況。
(一)校務會的組成人員爲:學校行政領導,黨委書記、副書記、紀委書記等依據議題情況參加會議。黨校辦主任,紀檢監察室主任列席會議。議題涉及到有關單位和部門的,該單位和部門負責人列席會議。
(二)校務會根據學校行政管理工作安排議題,按照集體討論、校長決定的方式,決策行政管理中的重要問題。校務會應按通知擬定的議題議事,一般不得臨時動議。
(三)校務會議事並作出決定的過程,必須充分體現決策科學化、民主化、規範化的要求。其議事程序爲:一般先由提出議題的主管校領導報告情況,提出解決問題的建議和方案,需要時可由相關單位和部門負責人作補充說明,然後與會成員就該議題發表意見,展開討論。會議主持人歸納、集中與會成員意見並作出明確決定。對于暫不能作出決定的事項,主持人可根據情況,授權有關校領導召集專題會議進一步深入研究,結果通報校務會審定。
第四十一条 中國共产党新疆职业大学纪律检查委员会由上级纪律检查委员会任命产生,是學校的党内监督机构,在上级纪律检查委员会和學校党委的领导下,围绕學校中心工作,按照党风廉政工作“双主体”要求,充分发挥“监督责任”,检查党的路线方针政策和决议及學校重大决策的执行情况,开展党纪和廉洁教育,推进廉政文化建设,协助學校党委加强党风廉政建设和党内监督工作,组织协调學校反腐倡廉工作,检查、处理违反党章和其他党内法规的案件,受理党员的控告和申诉,维护党章规定的党员权利,保障和促进學校健康发展。
 
第三節 組織結構
第四十二條 學校內部組織機構由黨政管理機構、教學科研及其輔助機構、附屬機構組成。
第四十三條 學校圍繞人才培養的根本任務,根據專業發展和教學與研究需要設置教學科研單位,包括學院(部)和具有獨立建制的科研院所(中心),它們是學校組織實施辦學活動的基本單位。
第四十四條 學校其他內部組織機構按照精簡效能的原則設置。
(一)根據學校黨的工作和行政管理工作需要設置職能部門,承擔校內黨政工作的計劃、組織、指揮、協調、服務和對外聯絡等職責。
(二)根據辦學活動需要設置直屬單位,爲教學科研提供公共服務保障。
(三)根據生活服務需要設置附屬單位,爲教職工和學生提供後勤保障服務。
 
第四節 二級單位管理體制與機制
第四十五條 學校實行校、院(部、館、中心、所)兩級管理體制。
(一)學院在學校授權範圍內實行自主管理,根據需要自主設置系、所、室等學術組織,享有組織辦學活動、人員管理和資源配置等權利。
(二)具有獨立建制的部、館、中心、所等單位,參照學院的管理模式在學校授權範圍內自主管理。
第四十六條 教學科研單位通過黨政聯席會議形式對本單位發展的重大問題和重要事項進行決策。
(一)教學科研單位黨政聯席會議成員由正、副院長(主任)、黨總支正、副書記組成。學院辦公室主任列席會議,其他人員根據需要列席會議。
(二)教學與科研工作、專業建設與人才隊伍建設工作、行政管理工作等議題由院長(主任)主持;黨務與思想政治工作、幹部工作、學生工作和安全穩定工作等議題由書記主持。
第四十七條 教學科研單位設院長(主任)一人,院長(主任)是本單位的行政負責人。設副院長(副主任)若幹人,協助院長(主任)履行職責。
(一)院長(主任)全面負責本單位的教學、科研、專業建設、人才隊伍建設、對外交流和行政管理等工作,副院長(副主任)協助院長(主任)工作。
(二)院長(主任)根據學校的相關規定和授權,主持本單位行政管理工作,履行以下職責:
1、組織制定本單位發展規劃並組織實施;
2、組織開展專業建設和師資隊伍建設;
3、負責本單位的人才培養工作;
4、組織開展科學研究和社會服務活動;
5、負責本單位教職工的使用、管理和考核工作;
6、負責本單位財務與資産管理;
7、組織開展對外交流與合作;
8、行使學校授予的其他職權。
第四十八條 教學科研單位黨總支書記或支部書記全面負責本單位黨總支或黨支部的工作,副書記協助書記工作,分管學生思想政治教育與管理等工作。
教學科研單位黨組織的主要職責是: 
1、宣傳、執行黨的路線方針政策及學校黨委的決議,爲本單位貫徹落實學校行政決定發揮保證監督作用;
2、通過黨政聯席會議,討論和決定本單位重大問題和重要事項,支持本單位行政領導班子和負責人在其職責範圍內獨立負責地開展工作;
3、負責本單位黨組織的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設和制度建設;
4、領導本單位的思想政治工作和德育工作;
5、做好本單位黨員幹部的教育和管理工作;
6、領導本單位工會小組、共青團、學生會等群衆組織;
7、負責本單位的安全穩定工作。
第四十九條 教學科研單位、直屬單位和附屬單位建立教職工大會制度。院長(主任)定期向本單位教職工大會報告工作,接受教職工監督。
第五十條 直屬單位和附屬單位實行行政負責人負責制,黨組織負責人負責本單位的黨務工作並參與重大問題和重要事項決策。
第五十一條 黨政職能部門實行部門領導負責制。
 
第五節 學術組織
第五十二條 學校設立學術委員會。學校學術委員會是學校最高學術權力機構,領導學校學術發展,統籌行使學術事務的決策、審議、評定和咨詢工作。
(一)學術委員會由學校不同學科、專業的教授及具有高級以上專業技術職務的人員組成,並應當有一定比例的青年教師。專家人數不足,可由本校專家以及特聘其他部門、企業、行業的專家組成。委員應按相關程序選舉産生。每屆委員不少于15人,其中擔任學校及職能部門黨政領導職務的委員不超過委員總數的1/4,不擔任黨政領導職務及院部主要負責人的專任教師不少于委員總數的1/2。委員任期一般爲4年,可連選連任,但連任最長不超過2屆。學術委員會應制定章程,並按照章程獨立開展工作。根據工作需要,學術委員會可下設若幹專門咨詢委員會。
學術委員會設主任委員1名,可根據需要設若幹名副主任委員。主任委員采取直接由全體委員選舉方式産生。
(二)學術委員會實行例會制,每學期至少召開一次全體委員會議。根據工作需要,經學術委員會主任委員提議,或者1/3以上委員聯名提議,可以臨時召開學術委員會全體會議,商討、決定相關事項。學術委員會應當建立年度報告制度,每年度對學校整體的學術水平、學科發展、人才培養質量等進行全面評價,提出意見、建議;對學術委員會的運行及履行職責的情況進行總結。學術委員會年度報告應提交教職工代表大會審議,有關意見、建議的采納情況,校長應當做出說明。
(三)學術委員會的主要職責
學術委員會對以下學校事務作出審議或者直接做出決定:
  1、學科、專業及教師隊伍建設規劃,以及科學研究、對外學術交流合作等重大學術規劃; 
  2、自主設置或者申請設置學科專業;
  3、學術機構設置方案,交叉學科、跨學科協同創新機制的建設方案、學科資源的配置方案;
  4、教學科研成果、人才培養質量的評價標准及考核辦法;
  5、學曆教育的培養標准、教學計劃方案、招生的標准與辦法;
  6、學校教師職務聘任的學術標准與辦法;
  7、學術評價、爭議處理規則,學術道德規範;
  8、學術委員會專門委員會組織規程,學術分委員會章程;
  9、其他學術委員會職責權限規定的事項。
第五十三條  學校設立專業教學委員會。專業教學委員會旨在加強專業和課程建設,推進專業教學改革,提高人才培養工作水平,是學校專業建設的指導咨詢機構。專業教學委員會在校長和主管教學工作的副校長領導下開展工作。
(一)專業教學委員會由學校及學院院長、相關職能處室負責人、專業帶頭人以及行業、企業專家、工程技術人員組成,每屆任期4年,委員可以連任,連任人數不超過上屆人數的2/3。委員會主任由校長擔任,副主任委員由行業、企業專家擔任。行業、企業專家委員人數不少于1/3,由學校向委員頒發聘書。根據工作需要,學校可以續聘、補聘或解聘委員。
(二)專業教學委員會的主要職責
1、對人才培養規劃、人才培養質量監控、教育教學改革等重大議題及相關政策與措施進行研究與論證;
2、研究並論證專業設置和調整,審議關于制定(修訂)各專業人才培養方案和教學大綱的原則意見,並監督實施;
3、指導建立並完善學校教學質量標准和監控體系;對影響教學質量的問題進行專題研討,提出解決方案;
4、審議並確定有關教學建設與教學管理的規章制度,並監督實施;
5、審議學校實訓室和校內外實基地建設規劃,並監督實施;
6、討論各類教學成果獎、教學獎勵、教學競賽、教育研究課題的推薦和評選工作;
7、審議並確定學校年度教學工作總結和下年度教學工作計劃;
8、裁定有關教學責任事故、教學工作考核及教學評估中的爭議;
9、审议學校投入的教学建设经酚柲使用情况;
10、審議學校開展中外合作辦學、赴境外辦學等重大合作項目;
11、審議由三分之一以上專業教學委員會委員聯名提出的教學發展方面的重要議題;
12、討論由校長委托的其他教學事宜,提供咨詢建議。
 
第六節 民主管理
第五十四條 教職工代表大會是教職工依法行使權利,參與學校民主管理和監督的重要組織形式。學校依據教育部頒布的《學校教職工代表大會規定》和《新疆維吾爾自治區學校教職工代表大會實施細則》,制定學校教職工代表大會規則,保障教職工參與學校民主管理和監督的權利。
(一)校工会是學校党委和上级工会组织领导下的教职工自愿参加的群众组织,按照《中华人民共和国工会法》和《中國工会章程》开展工作,履行工会职责,参与學校管理与监督,在职工代表大会闭会期间代行其职责。
(二)學校教職工(代表)大會的主要職責有:
1、审议學校章程草案的制定和修订情况报告,提出修改意见和建议;
2、審議學校發展規劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告,提出意見和建議;
3、審議學校年度工作、財務工作、工會工作報告以及其他專項工作報告,提出意見和建議;
4、討論通過學校提出的與教職工利益直接相關的教職工聘用、考核、獎懲辦法以及相應的福利、校內分配實施方案;
5、審議學校上一屆(次)教職工代表大會提案的辦理情況報告;
6、按照有關工作規定和安排評議學校領導幹部;
7、通过多种方式对學校工作提出意见和建议,监督學校章程、规章制度和决策的落实,提出整改意见和建议;
8、討論法律法規規章規定的以及學校與學校工會商定的其他事項。
(三)學校教職工代表大會每三年至五年換屆一次,每年應至少召開一次職工代表大會。教職工代表大會形成的意見和建議,應以會議決議的方式做出。院(系、部)教職工(代表)大會參照學校教職工(代表)大會行使職責。
第五十五條 學校內民主黨派的基層組織,按照各自章程開展活動,參與學校管理與監督。
第五十六條 學生代表大會是全體在校學生行使民主權利和參與學校民主管理的基本形式,由學校團委負責組織實施。
(一)學生代表大會每三年換屆一次。學生代表大會閉會期間,由學生代表大會委員會代行其職責,負責落實學生代表大會決議,選舉學生會、學生社團聯合會等學生組織。學生代表大會委員會由學生代表大會選舉産生。
(二)學生代表大會行使下列職責:
1、審議學生代表大會章程及修改草案;
2、審議上一屆學生代表大會委員會工作報告;
3、討論學校與學生權利有關的重大改革方案和重要規章制度;
4、收集和反映學生代表對學校工作提出的建議和意見;
5、參與討論和決定應當由學生代表大會決議的其他重大事項;
第五十七條 學校共青團、學生會等校內其他群衆組織在學校黨委領導下,依各自章程開展活動,參與學校管理與監督。
 
第四章 教職工
 
第一節 權利與義務
第五十八條 學校教職工是指專職從事教學與科研工作的教師和其他專業技術人員、管理人員、工勤技能人員。
教師是學校辦學活動的主體,應忠誠于人民教育事業,樹立崇高的職業理想、堅定的職業信念和高尚的道德情操,恪守學術道德規範。
第五十九條 學校教職工享有下列權利:
(一)依法從事教育教學活動,開展人才培養、科學研究、社會服務、學校管理和保障服務,按工作職責和需要使用學校的公共資源;
(二)依照法律、法規、規章、學校制度規定和聘用合同約定,享受薪酬、醫療、休假、保險等待遇;
(三)公平获得晋升、培訓等自身发展的机会和条件;
(四)在德、能、勤、績、廉等方面獲得公正評價;
(五)知悉學校改革、建設和發展以及關系切身利益的重大事項,參與民主管理和監督,對學校工作提出意見和建議;
(六)依據相關規定和合同約定合理流動;
(七)就處理或處分等事項通過學校工會表達異議和提出申訴;
(八)憲法、法律、法規、規章和學校制度規定以及聘用合同約定的其他權利。
第六十條 學校教職工依法履行下列義務:
(一)維護祖國統一,反對民族分裂,堅決抵制“三股勢力”向校園的滲透破壞活動;
)履行崗位職責,恪盡職守,勤勉工作;
)遵守學校規章制度和职业道德规范;
)尊重和愛護學生,爲人師表,教書育人,管理育人,服務育人;
)珍惜和維護學校名譽,維護學校利益;
)憲法、法律、法規、規章和學校制度規定以及聘用合同約定的其他義務。
第六十一條 教職工符合國家規定的退休(退職)條件的,應當退休(退職),退休(退職)後享受相應待遇。
 
第二節 人事管理
第六十二條 學校實行崗位聘用與崗位管理制度,依法自主聘任各類人員。健全公開招聘制度、競聘上崗制度和考核獎懲制度,開展人事管理和人力資源配置工作。
第六十三條 學校重視人才隊伍建設,培養引進人才,造就專業帶頭人和教學名師,培育優秀青年學者。
學校或學院自主聘任兼職教師。
第六十四條 學校按照精簡效能的原則設置崗位,依據崗位職責及任職條件公開招聘,擇優聘用。
第六十五條 學校對教師實行教師資格制度、專業技術職務制度,管理人員實行職員制度,工勤技能人員實行技能等級制度。
第六十六条 學校对教职工进行有计划地培养与培訓,提升教职工综合素质和业务能力。
第六十七條 學校實施校內津貼工資制度,穩步提高教職工收入。
第六十八條 學校實行教職工年度考核和聘期考核制度,考核結果作爲教職工聘用、分配、評先評優和獎懲的依據。
(一)學校對在辦學活動中做出突出成績與貢獻的教職工給予表彰和獎勵。
(二)學校對違反法律、法規、規章、學校制度規定和聘用合同約定的教職工,依法依規進行處理。
 
第三節 權益保障
第六十九条 學校依法建立以校工会为主体的教职工权利救济保护机制,维护教职工合法權益。
第七十條 學校依法保障教職工行使申訴權。教職工對學校的處理或處分決定有異議,有權進行陳述和申辯、提起申訴。
學校成立教师申诉调解委员会。人员应具有广泛的代表性和权威性,并经教职工代表大会认可。委员会的职责为:就教师因职责权利、职务评聘、年度考核、待遇及奖惩等,与學校及有关职能部门之间发生的纠纷,或者对學校管理制度、规范性文件提出的意见,及时进行调处,做出申诉结论或者调解意见。
 
第五章 學 生
 
第一節 權利與義務
第七十一条 学生是指被學校依法录取、取得入学资格,具有學校学籍的受教育者。学生是學校教育教学活动的主体。
第七十二條 學生在校學習期間依法享有下列權利:
(一)依据學校规定条件和程序选择专业和选修课程;
(二)参加學校教育教学计划安排的各项活动,使用學校提供的教育教学资源;
(三)自主開展科學研究、發表學術成果、參加各類學術活動;
(四)依法依規參加社會服務,在校內組織和參加學生團體及文娛體育等活動;
(五)申請獎學金、助學金、勤工助學和助學貸款;
(六)在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价,完成學校规定学业后获得相应的学历证书;
(七)知悉涉及个人切身利益的事项,参与民主管理和监督,对學校工作提出意见和建议;
(八)对學校给予的处理或处分有异议,向學校或教育行政部门提出申诉;对學校或教职工侵犯其人身权、财产权等合法權益,提出申诉或依法提起诉讼;
(九)宪法、法律、法规、规章和學校制度规定的其他权利。
第七十三條 學生在校學習期間依法履行下列義務:
(一)維護祖國統一,反對民族分裂,堅決抵制“三股勢力”向校園的滲透破壞活動;
(二)遵守宪法、法律、法规和學校規章制度;
)遵守學校管理制度和学生行为规范;
)参加學校教育教学计划安排的各项活动,完成学业;
)按規定交納學費及有關費用,履行償還貸學金的義務;
)珍惜和維護學校名譽,維護學校利益;
)宪法、法律、法规、规章和學校制度规定的其他义务。
第七十四条 学员是指依照协议在學校接受非学历教育的受教育者。
1、學校与学员签订教育服务协议,学员按照法律、法规、规章、學校制度规定和教育服务协议的约定,享有相应的权利,履行相应的义务。
2、學校对接受非学历教育的学员发给相应的结业证书或学习证明。
 
第二節 管理與服務
第七十五条 學校坚持全员育人、全过程育人、全方位育人,引导学生自我教育、自我管理、自我服务,培养学生爱国、敬业、诚信、友善的品行。
第七十六条 學校实行学生学年综合考评制度,考评结果作为学生评先评优和进行奖励的依据。
第七十七条 學校建立健全学生奖惩制度。
學校对取得突出成绩和为學校赢得荣誉的学生集体或个人进行表彰和奖励。
學校设立奖学金对品学兼优的学生予以奖励。
學校对违反法律、法规、规章或學校制度的学生,进行批评教育或依法依规给予相应的处理、处分。
第七十八条 學校关心家庭经济困挠柲学生,通过贷、助、补、减等方式予以资助。
第七十九条 學校关怀学生成长,为学生提供心理健康教育和咨询以及创业、就业指导等服务。
第八十条 學校对学生课外活动进行指导和管理,提倡和支持学生开展勤工俭学等社会实践活动,鼓励学生参加社会志愿服务和其他公益活动。
 
第三節 權益保障
第八十一条 學校建立健全学生权利保护制度与机制,维护学生合法權益。
第八十二条 學校依法保障学生行使申诉权。学生对學校的处理或处分决定有异议,有权进行陈述和申辩、提起申诉。
學校成立学生申诉处理委员会。人员由學校负责人、职能部门负责人、教师代表、学生代表组成。委员会的职责为:受理学生对取消入学资格、退学处理或者违规、违纪处分的申诉,及时进行调处,做出申诉结论。
 
第六章 投入與保障
 
第一節 經費來源
第八十三条 學校建立以政府投入为主、其他多种渠道筹措办学经费为辅、受教育者合理分担培养成本、接受社会捐赠的经费筹措机制。
學校办学经酚柲主要来源包括生均拨款、财政专项、事业收入(学杂酚柸)和其他收入。
第八十四条 學校接受政府财政拨款和补助性收入以及按照规定收取学杂费和其他费用,用于办学活动。
第八十五条 學校按照政府主管部门的规定和合同约定,通过教育服务、科技成果转化、投资收益等渠道获取办学经费补贴。
第八十六条 學校接受社会捐赠,用于學校的办学活动。
 
第二節 財務管理
第八十七条 學校实行统一领导、集中管理、分级核算的财务管理体制。实行财务预决算制度、内部控制管理制度、财务信息公開与绩效管理制度、经济责任审计与监察制度等管理制度,规范经济秩序,强化财务管理,保证资金运行安全。
第八十八条 學校开展节约型學校建设,开源节流,优化经费支出结构,加大对教学和实訓的投入。
第八十九条 學校建立健全自我约束与外部监督有机结合的财务考核与监管体系,防范财务风险,提高资金使用效益。
 
第三節 資産管理
第九十条 學校国有资产包括用国家财政资金形成的资产、国家无偿调拨给學校的资产、按照国家政策规定运用国有资产组织收入形成的资产以及接受捐赠和其他经法律确认为国家所有的各种经济资源,其表现形式为流动资产、固定资产、在建工程、无形资产和对外投资等。
學校对占有、使用的国有资产实施具体管理,提高资产使用效益,实现资产保值增值。
第九十一条 學校实行统一领导、归口管理、分级负责、责任到人的资产管理机制,健全资产采购、配置、使用和处置等管理制度,建立资产使用成本分担机制和资产使用绩效评价机制,合理配置资源,提高使用效益。
第九十二条 學校建立健全对外投资资产管理制度,依法行使投资者权利,履行投资者义务,保障投资者和经营者合法權益。
 
第四節 保障體系
第九十三条 學校建立具有自身特色的后勤保障体系,提升后勤保障能力和服务水平,为教学服务,为科研服务,为教职工和学生服务。
第九十四条 學校建立服务教育教学和科学研究活动的公共服务体系,开展信息化建设、教学科研基础设施建设、教育技术现代化建设、图书信息和档案等公共服务平台建设,满足办学活动的需求。
第九十五条 學校建立和完善突发事件应急处理机制,有效预防和妥善处理突发事件,维护校园和谐稳定。
 
第七章 外部關系
 
第一節 社會支持與監督
第九十六条 學校积极开展与中央政府部门、地方政府部门、社会团体、行业组织、科研院所、企业单位以及国际组织、机构、行业组织、企业、院校等的合作,为學校发展争取广泛的社会支持。
第九十七条 學校根据需要,发起、组织、参加或退出国际和国内有关教育联盟和合作组织,广泛开展协同合作,促进學校发展。
第九十八条 學校依据国家有关法律、法规、规章,遵循公正、公平、便民的原则,开展信息公開工作,保障公民、法人和其他组织依法获取學校信息。
第九十九条 學校建立全过程、全方位、常态化的监督体系和问责机制,依法接受政府、社会、教职工和学生的监督。
 
第二節 校友會
第一百条 校友会是學校和校友发起设立、经民政部门登记注册、具有独立法人资格的非营利性组织。
第一百零一条 校友是指曾在學校学习、工作或曾被學校聘为客座教授、兼职教授的社会人士。
第一百零二条 學校发挥校友会的桥梁和纽带作用,联系和服务校友,关心校友发展,为校佑柲工作和学习提供帮助。
1、學校鼓励校友关心學校发展、支持和参与學校建设。
2、學校支持校友成立具有地域、行业、届别等特点的校友联谊组织,在學校校友会的指导和支持下开展活动。
第一百零三條 校友會依據國家規定及其章程開展活動。
 
第三節 基金會
第一百零四条 教育发展基金会是學校设立,经民政部门登记注册、具有独立法人资格的非营利性组织,是學校接受社会组织和社会人士捐赠的主体。
第一百零五条 學校鼓励境内外社会组织和个人捐资助学。
第一百零六條 教育發展基金會依據國家有關規定和其章程開展活動。
第一百零七條 教育發展基金會尊重捐贈方對捐贈資産的使用意願,接受稅務、財務主管部門依法實施的稅務監督和財務監督,接受社會公衆的查詢、監督。
 
第八章 校旗、校標、校徽、校歌和校慶日
 
第一百零八条 學校校旗旗面为红色,校名为“新疆职业大学”,字体为黑体,颜色为黄色,校名位于校旗中间区域。
第一百零九条 學校校标为圆形,由學校名称和图案组成。學校校标如附件1所示。
標志中“X、V”兩個英語字母變形,表示“火红彩票”的英文簡稱。標志中的“X”和紅點組合成爲一個腳踏實地、張開雙臂的人形,體現出我校的辦學宗旨是培養社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。圖案上方的圖形簡若天山山脈,寓意我校位于新疆。圖案下方的數字“1962”,是我校的創辦時間。 “V”字圖案是銀色,寓意“銀領”之意,指我校培養的是生産、管理一線的高技能人才。
第一百一十条 學校校徽为长方形,如附件2所示。
第一百一十一条  學校校歌为《新疆职业大學校歌》,见附件3。
第一百一十二条 學校确定每年的12月4日为校庆日。
 
第九章 附 則
 
第一百一十三条 學校的分立、合并与终止,由举办者自治区人民政府决定。
第一百一十四條 本章程的制定和修改需提交教职工代表大会讨论并征求意见,由校务会审议,最终由學校党委會审定,报自治区教育廳核准后生效。
第一百一十五条 章程如需修订,由學校教职工代表大会五分之一以上代表提议或由校務會提議修改
章程修訂案的審核程序依據第一百一十條的規定執行。
第一百一十六条 學校党委监督本章程的执行,受理对违反本章程的行为、活动的举报和投诉。
學校根据本章程制定相应的规章制度,保障本章程实施。
第一百一十七条 本章程由學校党委會負責解釋。
第一百一十八條 本章程自發布之日起實施。
附件1  新疆职业大學校标
 

附件 新疆职业大學校徽

附件3  新疆职业大學校歌

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